მეოთხე დღე

დღე იყო ძალიან ნაყოფიერი. შეფასების დაგეგმვა, შეფასების მოკლე მონახაზი, ხუთი მიზანი, საავტორო უფლებების შესახებ გავეცანით ინფორმაციას, შევისწავლეთ ვიდეოს,ფოტოების ატვირთვა ფონის შეცვლა. გეგმაში შევიტანე ზოგადი, თემატური და შინაარსობლივი კითხვები.

გიორგი ლობჟანიძის ლექცია - “ვეფხისტყაოსნის” დროინდელი აღმოსავლური სუფი...

მესამე დღე

მესამე დღე

საინტერესო დღე იყო, დავასრულე ბუკლეტზე მუშაობა, განვიხილეთ მეორე მოდული,პროექტის გეგმაში შევიტანეთ ესგ-ის სტანდარტები და ჩამოვწერეთ მიზნები.გავიარეთ პროექტის მიმართულების მიმცემი კითხვები და ხვალისთვის ეს გვაქვს დასაწერი.

მეორე დღე

ავირჩიე პროექტის თემა და დავიწყე ბუკლეტზე მუშაობა. მიმაჩნია, რომ კარგად დასურათებული და საინტერესო ციტატებით დამშვენებული ბუკლეტი უფრო მეტად დააინტერესებს როგორც მოსწავლეებს, ასევე მათ მშობლებსა და დაინტერესებულ პირებს.

პირველი დღე

გავეცანი ინტელის პროექტების სახელმძღვანელოს, გავხსენი ახალი ბლოგი, რომელზეც შესაძლებელია პროექტის ატვირთვა, რომელიც დამეხმარება მოსწავლეებთან მუშაობისას ახალი მასალის უკეთ ათვისებაში, ესგ-ით გათვალისწინებული მიზნების  მიღწევაში.